Không phụ trách chuyên môn dạy học nhưng giáo viên Tổng phụ trách Đội là những người đóng vai trò rất quan trọng trong công tác giáo dục học sinh trong nhà trường. Để đảm nhận được vai trò Tổng phụ trách Đội, giáo viên phải có kỹ năng chuyên môn đặc thù và nhiều yêu cầu khác: có khả năng sáng tạo, năng động, nhiệt huyết; hòa đồng, gần gũi và thấu hiểu tâm lý của học sinh, để dẫn dắt các em bằng những phong trào, hoạt động ý nghĩa…
Không phụ trách chuyên môn dạy học nhưng giáo viên Tổng phụ trách Đội là những người đóng vai trò rất quan trọng trong công tác giáo dục học sinh trong nhà trường. Để đảm nhận được vai trò Tổng phụ trách Đội, giáo viên phải có kỹ năng chuyên môn đặc thù và nhiều yêu cầu khác: có khả năng sáng tạo, năng động, nhiệt huyết; hòa đồng, gần gũi và thấu hiểu tâm lý của học sinh, để dẫn dắt các em bằng những phong trào, hoạt động ý nghĩa…
Trong nhà trường, giáo viên Tổng phụ trách Đội vừa là người tham mưu vừa là người tổ chức, thực hiện các hoạt động Đội. Bên cạnh đó, giáo viên Tổng phụ trách Đội còn phải phối hợp với Hội đồng Đội, Ban chấp hành Đoàn cấp xã, phường để thực hiện các hoạt động Đội tại địa phương.
Hiện nay, với định hướng dạy học phát triển năng lực học sinh, tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, vai trò của giáo viên Tổng phụ trách Đội càng trở nên quan trọng. Họ sẽ phối hợp chặt chẽ với các giáo viên chủ nhiệm để xây dựng các hoạt động phong trào, hoạt động ngoài giờ lên lớp phù hợp với chủ đề chung trong chương trình học.
Chẳng hạn, trong chương trình lớp 6 mới, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được phân bổ 3 tiết/tuần gồm: 1 tiết sinh hoạt dưới cờ, 1 tiết sinh hoạt lớp và 1 tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề. Trong đó, tiết sinh hoạt dưới cờ có đóng góp rất quan trọng của giáo viên Tổng phụ trách Đội. Đối với tiết hoạt động giáo dục theo chủ đề, giáo viên chủ nhiệm có thể phối hợp cùng giáo viên Tổng phụ trách Đội để thực hiện nhằm mang lại hiệu quả cao hơn.
Nhiều người vẫn hay ví giáo viên làm Tổng phụ trách Đội với những người “vác tù và hàng tổng” bởi ngoài công việc chuyên môn, giáo viên Tổng phụ trách Đội còn phải thực hiện nhiều việc khác: xử lý học sinh vi phạm, lo mảng vệ sinh trường học, phân công trực cờ đỏ, điều hành các buổi sinh hoạt dưới cờ, quản lý học sinh toàn trường trong các buổi học…
Các phong trào của nhà trường, của Đội lại thường tổ chức vào ngày nghỉ nên họ không chỉ đi các ngày trong tuần mà còn phải thường xuyên đi làm vào các ngày nghỉ, lễ, tết.
Mùa hè đáng lẽ là thời gian để giáo viên nghỉ ngơi thì công việc của giáo viên Tổng phụ trách Đội vẫn rất bận rộn bởi họ phải tổ chức, duy trì sinh hoạt hè hàng tuần cho học sinh. Mùa hè cũng là thời gian để học sinh được tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao… do Hội đồng Đội và ngành Giáo dục phát động, tổ chức. Những hoạt động này không thể thiếu được bàn tay, công sức của giáo viên Tổng phụ trách Đội.
Mặc dù phụ trách nhiều công việc, đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục học sinh nhưng giáo viên Tổng phụ trách Đội vẫn chưa được hưởng các quyền lợi tương xứng. Dù vậy, đội ngũ giáo viên Tổng phụ trách Đội vẫn nhiệt huyết, tận tâm với nghề, không ngừng tự học, tự trau dồi bản thân để đáp ứng yêu cầu công việc, xây dựng phong trào Đội phát triển, góp phần phát hiện, bồi dưỡng các tài năng trẻ.
Tường Vi
