(ĐN)- Ngày 23-9, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã tổ chức lấy ý kiến một số sở, ngành liên quan về dự thảo Kế hoạch đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, theo Kết luận số 51 của Trung ương.
(ĐN)- Ngày 23-9, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy đã tổ chức lấy ý kiến một số sở, ngành liên quan về dự thảo Kế hoạch đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, theo Kết luận số 51 của Trung ương.
Dự thảo đã đưa ra 9 nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu. Đó là: Đổi mới tư duy lãnh đạo, quản lý GD-ĐT; tập trung lãnh đạo để đến năm 2015 phải huy động được 100% các cháu hệ mầm non ra lớp; dự báo nhu cầu thị trường lao động để tập trung đào tạo nghề theo yêu cầu, đến năm 2015 xác định cho được trường đào tạo nghề trọng điểm và nghề trọng điểm; tập trung các nguồn lực đầu tư cho phát triển sự nghiệp GD-ĐT trên địa bàn tỉnh theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa; xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giáo dục, giáo viên chất lượng cao; đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy và học; xây dựng trường chất lượng cao; đổi mới tổ chức, quản lý chuyên ngành GD-ĐT, thực hiện dân chủ, công bằng trong các cấp học và ngành học; đổi mới phương thức, nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, tin học theo hướng phổ cập giao tiếp cho lớp trẻ, chuẩn hóa phù hợp chuyên môn cho cán bộ, công chức, viên chức.
Nhiều ý kiến đóng góp cho rằng, tỉnh nên tập trung vào các giải pháp mang tính giải quyết các vấn đề còn tồn tại của công tác GD-ĐT trên địa bàn, như: học ca 3; mỗi xã, phường cần phải có một trường mẫu giáo công lập; giới thiệu việc làm sau đào tạo nghề cho học sinh - sinh viên; nâng cao chất lượng đào tạo ở các cấp học...
Phương Liễu
